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小學教學精點探索
投稿人:孫濤swt 來源:本站原創 時間:2011-1-8  付費充值 以稿換稿  現金獎勵等級:

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小學教學精點探索 創設樂學環境  提高探究興趣   在課堂教學中,教師必須創設樂學情境,激發學生探究新知識的興趣,讓他們在輕松和諧的氣氛中,自覺主動地去學習。 一、引發興趣,使學生學中有樂   在教學中,創設樂學情境能夠不斷引發學生興趣。比如,恰當地使用多媒體、遠程網絡資源等電教儀器,能化靜為動,為學生提供形象逼真、色彩鮮明的聲像教材,使機械、呆板的教學內容變得妙趣橫生,賞心悅目。如教“相遇問題”應用題時,通過多媒體進行直觀形象的演示,使學生在愉悅中觀察思考,對“相向”、“速度和”等抽象概念加深理解。這樣,學生不但掌握了相遇問題的解題方法,而且……


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